この授業では、AIで副業の運営を一人でまわす仕組みを、運営者の実例で学びます。ひとつの例で、同じ結果は保証されません。

朝のホームルーム｜AIと一人運営の仕組み

三岡新入生が、時計とカレンダーとスマホを首からぶら下げて、教室によろよろ入ってきました。予定がぜんぶ頭に刺さっているのです。

三岡「副業でSNSもサイトも、一人でまわせるんですか？　AIにどこまで任せるんですか？　途中で止まったら、どうするんですか？」

疑問は3つ。任せる範囲、止まったときの直し方、複数のAIの使い分け。村野教頭「出席をとります。三岡さん、出席。この授業は、うちの学校の運営者の実例を教材にします」

たとえば、毎日の投稿の準備に毎日1時間かかると、1か月で30時間です。これを仕組みで減らせれば、本業と休みを守れます。

授業：AIに担当を持たせる一人運営

教壇の天楽先生が、水鉄砲を教頭の資料の山に向けています。「やったるでぇ。銘柄は選ばんがの」。ぴゅっ。資料は濡れましたが、教頭は動じません。

村野教頭「濡れた資料は乾かします。さて、要点は3つ。運営者は、複数のサイトとSNSを、一人で動かしています」

要点1　AIは「質問する相手」でなく「担当者」

運営者のSNSは十数アカウント、サイトは数サイトとサブサイトです。投稿予定のシートは1,000行を超え、毎分チェックするプログラムで自動投稿しています。

ここで運営者は、AIを質問する相手ではなく、担当者として使います。担当ごとにAIを分け、アカウントの構成、シートの仕様、過去の障害、方針といった事業の前提を、少しずつ覚えさせます。すると、毎回の説明が要らなくなります。

要点2　止まったら、実データで原因を言わせる

自動投稿が止まった朝の実例です。AIは、設定、スイッチ、実行状況を1つずつ確認しました。次に、当日分77件の一部だけが未投稿と特定しました。原因は、プログラムが「シートの末尾400行しか読まない」仕様で、シートが1,058行に伸びて当日分が範囲外に落ちていたことです。全行を読む形に直し、再開を確認しました。原因は推測でなく、シートの実際の行と投稿済みの並びで裏を取っています。

別の日には、新しい4アカウントを組み込みました。認証の方式が違い、アクセストークン（入場券のようなもの）の期限が2時間しかないため、期限切れなら自動で更新して再試行する仕組みを足しました。接続確認、実際の投稿テスト、翌日分の下書き14本の文字数チェックまで、同じ日に終えています。Xの投稿は、加重で280までで、日本語の全角は2と数えます（2026年10月25日確認）。運営者は余裕を見て、275以内にそろえました。

三岡「ひぇっ、それ、月いくらからですか？」ぷくっ（ふくらみ1回）。教頭「月額ではなく、1行ずつの確認です。うまい話のにおいは、だいたい分かります。だいたい」

アカウント名が変わった日は、AIが「新アカウントの追加」と誤解しました。人が実際の投稿のリンクで、誤解を正しました。調べものは、深夜に予約して、寝ている間に終わらせます。

要点3　複数のAIで、得意なところを分ける

運営者は、Museだけでなく、複数のAIを組み合わせています。ここは時期で変わる、ひとつの例です。中身の核は、文体ルールを毎回具体的に書いて渡すAIに任せます。MetaのThreadsやInstagramの下書き管理、時間帯の調整、複数アカウントへの振り分けは、Museに寄せます。長いコラムや編集の指示書は、Claudeで整えます。どれが賢いかより、何を任せるかです。

全部を1つのAIに投げると、質か量が崩れます。「いい感じに」と投げても、ずれます。得意な作業を自分で言葉にして渡すほうが、結果として速かった、というのが運営者の体感です。役割を分けてから、修正の回数がかなり減ったそうです。ただし、最後の「出す・直す」は人が決めます。ここをAIに任せると、直す時間のほうが長くなります。

AIに任せる工程と、人が担う工程の分け方は、別の解説記事でも詳しく書かれています。

営業の仕事を、情報収集、文面作成、送信・実行、返信対応の4つに分け、AIは準備の工程が得意で、返信対応は人が担うと整理した記事です。
参考：AI時代の営業はどう変わる？任せる工程と人が担う工程

運営者のコツを、下の図にまとめます。SNSの成果は「いいね」でなく、返信数、閲覧数、問い合わせにつながったか、で見ています。なお、SNS投稿が広告なら、自動投稿でも、広告と分かる表示が要ります。消費者庁の案内は、SNS投稿も対象です（2026年10月25日確認）。

天楽先生がうなずきました。「ええのう。ただ、本業の就業規則は先に見るんやで」

2026年10月25日時点の情報です。最新の情報は、公式サイトで確認してください。

小テスト｜AIに担当を持たせる

自動投稿が止まりました。運営者が採用する原因の調べ方は、どれでしょう。

• A　AIの「たぶんこれです」という推測の報告を採用する
• B　シートの行や投稿の並びなど、実データで原因を言わせる
• C　全部のAIに同じ質問をして、多いほうの答えにする

答えはBです。推測の報告は採用せず、データで裏を取ります。

今日の宿題

5分、無料です。自分の副業（または趣味）の作業を、紙に5つ書き出してください。そのうち「人が最後に決める作業」に丸をつけます。AIに任せる候補は、丸のないものです。

校長のひとこと

シーラカンス校長は、77件のあたりで寝ていました。ぱちり。

校長「……舟を何艘もまわすなら、舵だけは自分で握るんじゃ。わしは4億年、売ったことがない。分からんことは、学校に聞いてね」。そして、また寝ました。

放課後・購買部

購買部のマネッコ先輩「へい、らっしゃい！今日のパンは、仕入れの帳簿をつけている最中でやんす。準備中ですので、少々お待ちを」

教頭の補習（希望者だけ）　もっと突っ込んで知りたい人へ。ウハウハ高等学校には、月額1,000円の有料オンラインコミュニティがあります。最新情報の配信、チャットでの質問、会員同士の交流ができます。入りたい人だけ、入学案内をのぞいてください。コラムは、これからもずっと無料で読めます。

次回予告

次回は、大家さん養成科です。プレコのアイビー先生が、割烹着で教室を掃除しながら待っています。教室は大家さん養成科です。

出典と確認日

• X Developer Platform「Counting characters」：https://docs.x.com/fundamentals/counting-characters
• 消費者庁「ステルスマーケティングは景品表示法違反となります」：https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/fair_labeling/stealth_marketing/
• 確認日：2026年10月25日。運営者の実例は、学校の運営者本人の体験談です。

この記事は学習用の情報で、契約や投資の勧誘や助言ではありません。契約や投資の判断はご自身でお願いします。先生や生徒の名前はフィクションで、実在の企業・団体・人物とは関係ありません。

この学科の記事を読む順に並べたページは、放課後バイト科のまとめ｜記事の一覧と読む順番です。